Постійна турбота про безпеку праці дає результат

Збереженню здоров’я та життя працюючих, створенню безпечних та максимально комфортних умов праці в ДП «Кам’янець-Подільське лісове господарство» приділяють значну увагу. Важливим аспектом попередження виробничого травматизму, дотримання безпечних умов праці є компетентність та знання самих працюючих. Наразі в підрозділах підприємства     відбуваються навчання    з охорони праці.

Їх проводять керівники підрозділів за 30-годинною програмою. Вивчаються не тільки загальні положення з питань охорони праці та інструкції щодо специфіки виконання робіт з підвищеним рівнем небезпеки, а й перевіряються   практичні навики при безпосередньому виконанні робіт підвищеної небезпеки (звалювання дерев, трелювання, розкряжування хлистів, вантажно-розвантажувальні роботи на нижньому складі).

Навчання здійснюють і спеціалісти підприємства. До висвітлення специфічних тем залучають працівників медичних закладів, пожежної охорони, фахівців з надзвичайних ситуацій.

Серйозне ставлення до безпеки й гігієни праці дає свої плоди: протягом останніх років на підприємстві не було нещасних випадків. З цього питання воно визнане одним з кращих серед лісгоспів Хмельницького ОУЛМГ.

Прес-служба Камянець-Подільського лісгоспу.

 


ст мак

Вкрай необхідно, щоб законопроект про Національну інвентаризацію лісів був прийнятий якнайшвидше, – Андрій Заблоцький

DSC_1522

3 лютого відбулася зустріч Голови Державного агентства лісових ресурсів України Андрія Заблоцького з представниками Європейського банку реконструкції та розвитку – асоційованим директором ЄБРР Бачелар-Бакал Флоранс, заступником Голови ЄБРР в Україні Лесею Кузьменко, провідними банкірами та експертами ЄБРР в Україні.

Під час зустрічі Андрій Заблоцький поінформував про започатковані Держлісагентством, на виконання доручень Президента України та Уряду, заходи щодо боротьби з незаконними рубками та обігом деревини, впровадження електронного обліку деревини для всіх лісокористувачів, експериментального проекту електронних аукціонів з реалізації деревини та ін.

Особлива увага була приділена питанню проведення Національної інвентаризації лісів в Україні.

Голова Держлісагентства підкреслив, що зараз у Парламенті чекає на прийняття законопроект №2379, який дасть законодавчі можливості розпочати Національну інвентаризацію лісів. «Нам вкрай необхідно, щоб цей закон був прийнятий якнайшвидше. Загалом, за допомогою НІЛ, зможемо мати актуальну інформацію про українські ліси», – наголосив Андрій Заблоцький.

Також сторони обговорили можливість допомоги ЄБРР у проведенні Національної інвентаризації лісів в Україні.

Окрім того, було обговорено низку інших проектів Держлісагентства, до яких може долучитися ЄБРР.

DSC_1535

DSC_1538

DSC_1571

 

Відзначення Всесвітнього дня водно-болотних угідь триває

У рамках відзначення Всесвітнього дня водно-болотних угідь, співробітники Національного природного парку «Мале Полісся» провели еколого-освітній захід у Ізяславському НВК “ЗОШ І-ІІІ ст. №5 ім. О.П. Онищука, гімназія”.

Відбулася цікава бесіда, демонструвався науково-пізнавальний фільм про важливість водно-болотних угідь. Учні дізналися про мету свята, проблеми водно-болотних угідь планети та шляхи їх подолання. До того ж, діти жваво насичували кольорами тематичні розмальовки, котрі ілюструють багатство та біологічне різноманіття водно-болотних угідь.

Прес-служба НПП «Мале Полісся».

DSC_0011 DSC_0013 DSC_0018 DSC_0019 DSC_0024 DSC_0008

Конструктивна співпраця лісівників і поліції сприятиме боротьбі з лісопорушеннями

На базі ДП «Новоушицьке лісове господарство» відбулася спільна нарада працівників державної лісової охорони та правоохоронців – начальника Новоушицького відділення Дунаєвецького відділу поліції О.А. Краковського та начальника слідчого відділу Д.В. Гріфеля. Мова йшла про співпрацю та проведення спільних заходів із недопущення лісопорушень та незаконних рубок, попередження порушень лісового законодавства.

Також наголошувалося на необхідності забезпечити чітку роботу гарячої телефонної лінії для оперативного інформування з питань охорони лісових насаджень від лісопорушень.

Директор ДП «Новоушицьке лісове господарство» П.А. Стецюк наголосив на безперервному контролі та перевірці легальності заготівлі і реалізації деревини та маркування її бирками. Зауважив, що потрібно активно налагоджувати комунікації з місцевим населенням.

У свою чергу начальник Новоушицького відділу поліції О.А. Краковський зазначив, що правоохоронці готові до співпраці й будуть надавати допомогу в проведенні спільних рейдів з виявлення лісопорушень. Також він звернув увагу на своєчасність подання інформації про лісопорушення та браконьєрство, адже це дозволяє швидко розкрити злочин.

Прес-служба Новоушицького лісгоспу.

2 1

Стартував експериментальний проект реалізації деревини через е-аукціони

З 1 лютого в Україні необроблена деревина реалізовуватиметься через електронні аукціони. Про це йдеться в опублікованій постанові Уряду.

За пропозицією Мінекоенерго з 1 лютого до 1 квітня 2021 року проводитиметься експериментальний проект проведення електронних аукціонів з продажу необробленої деревини.

«До цього часу підприємства Держлісагентства повністю працювали в системі електронного обліку деревини і виставляли більше половини всієї деревини на е-аукціони, на відміну від інших лісокористувачів, які все продавали за так званими “прямими договорами”. При цьому, ціноутворення на таку деревинну було незрозумілим, а держава взагалі не розуміла скільки деревини реалізовувалось іншими користувачами. Ця постанова має змінити стан справ та забезпечити прозорість ринку деревини та справедливе ціноутворення. Пілот дає можливість лісокористувачам самим визначати, на якому електронному майданчику вони будуть реалізовувати деревину в залежності від об’ємів реалізації, породи деревини тощо», – розповів Голова Державного агентства лісових ресурсів України Андрій Заблоцький.

Сьогодні він також провів зустріч з представниками асоціацій деревообробних підприємств, на якій сторони обговорили питання виконання постанови Уряду.

Що передбачає експериментальний проект?

Постійні лісокористувачі, чистий дохід яких за результатами 2018 року становив більше 10 млн гривень, виставлятимуть не менше 25% великих парій деревини на електронний майданчик «Прозорро.Продажі». Це будуть лоти, сформовані із деревини одного сортименту, в обсязі не менше ніж 150 куб. метрів або за стартовою ціною лота не менше ніж 200 тис. гривень.

Такі умови сформовані на основі структури торгів попередніх років.

Якщо ж у лісокористувачів чистий дохід за 2018 рік був меншим 10 млн грн, або ж обсяг лотів деревини одного сортименту менше ніж 150 куб. метрів чи стартова ціна лота менше ніж 200 тис. гривень – вони виставлятимуть деревину на інших електронних майданчиках.

Експеримент дає можливість лісокористувачам самим визначати, на якому електронному майданчику вони будуть реалізовувати деревину.

Дія експериментального проекту не поширюється на реалізацію необробленої деревини:

- для задоволення потреб національної безпеки та оборони, подолання наслідків надзвичайних ситуацій, стихійних лих;

- відповідно до Закону України «Про публічні закупівлі»;

- для задоволення потреб бюджетних установ та населення на опалення;

- використання якої передбачено колективними договорами постійних лісокористувачів;

- для потреб індивідуального будівництва і ремонту будівель (для фізичних осіб).

«Пілотний проект запланований до квітня 2021 року. Але ми постійно будемо моніторити ситуацію та за необхідності вносити корективи. Будемо надавати Уряду пропозиції, як вдосконалити процес реалізації деревини, щоб він був зрозумілим та прозорим для всіх учасників», – повідомив Андрій Заблоцький.

Текст постанови і порядку тут: https://bit.ly/2GJ8TKb

Обговорили проект Концепції розвитку мисливського господарства

На засіданні громадської ради при Славутській райдержадміністрації обговорили законопроект, який має вдосконалити ведення лісового та мисливського господарства. У заході взяли участь представники користувачів мисливських угідь району, мисливська громадськість.

З інформацією виступив працівник Славутського лісгоспу, мисливствознавець району Микола Караван, який висвітлив ключові пропозиції до концепції розвитку мисливського господарства.

Він також розповів про стан мисливського господарства на підприємстві. Так, загальні витрати на його ведення торік склали понад 400 тисяч гривень. Розглянуто 9 справ про порушення правил полювання, загальна сума штрафів складає 1154 гривні.

Прес-служба ДП «Славутський лісгосп».

csm_IMG_6692_604556750f csm_IMG_6668_388c11ff8e

Діти взнали багато цікавого про водно-болотні угіддя

Всесвітній день водно-болотних угідь відзначено 2 лютого. Основна мета заходу – підвищити обізнаність людей щодо взаємозалежності між водою і водно-болотними угіддями, забезпечення справедливого розподілу води між різними групами користувачів цих ресурсів.

До заходів долучився й Національний природний парк «Мале Полісся». Так, у Ізяславському навчально-виховному комплексі №2 прочитано лекцію ,,Водно-болотні угіддя та біорізноманіття”. Діти  дізналися про важливість збереження екосистеми водних угідь задля збереження біологічного розмаїття, охорони зникаючих видів птахів та рослин, а також збереження місцевих видів риб.

Прес-служба НПП «Мале Полісся».

DSC_0012 DSC_0020 DSC_0034 DSC_0015

Спільна нарада лісівників та поліції

З метою підвищення ефективності роботи з попередження випадків самовільних рубок та браконьєрства, запобігання розкраданню лісопродукції  в ДП «Кам’янець-Подільське лісове господарство» директор лісгоспу Валерій Пустильний із участю провідного інженера з охорони та захисту лісу та лісничих  провів наради-зустрічі з начальниками відділів національної поліції Кам’янець-Подільського, Дунаєвецького та Чемеровецького районів. Йшлося про координацію й взаємодію працівників державної лісової охорони та  поліції. На цих заходах Валерій Пустильний проінформував про ситуацію щодо лісопорушень, патрулювання лісових масивів та роботу рейдових бригад у кожному районі.

Рейдові бригади підприємства постійно проводять патрулювання лісів, особливо поблизу населених пунктів, вздовж автошляхів, на ділянках природно-заповідного фонду та особливо цінних лісонасаджень. Значна увага приділяється інформуванню населення та громадськості в ЗМІ, на сайті лісгоспу про діяльність підприємства, випадки браконьєрства та порушень лісового законодавства. В лісах здійснюються профілактичні заходи: вартові зелених шат перекопують несанкціоновані в’їзди, встановлюють шлагбауми, інформаційні стенди, облаштовують місця відпочинку.

Про взаємодію в проведенні заходів з протидії незаконним рубкам та іншим лісопорушенням підписано спільний наказ з кожним районним підрозділом нацполіції та погоджено склад, графік і маршрути рейдових бригад.

Прес-служба Камянець-Подільського лісгоспу.

изображение viber с т

 

        

Заблоцький про ліс: Голова Держлісагентства у Telegram-каналі розповів, як перевірити законність перевезення деревини онлайн

Перевірити законність перевезення деревини можна онлайн. Про це повідомив Голова Державного агентства лісових ресурсів України Андрій Заблоцький у своєму Telegram-каналі.

«Отримую багато повідомлень з наріканнями, що лісовози перевозять якусь деревину по Україні. І люди не знають, чи законно це, чи, можливо, деревина крадена. А це можна легко перевірити онлайн. Є один зручний сервіс OPEN.UKRFOREST.COM. За його допомогою можна дізнатися по номеру авто, чи легально здійснюється перевезення деревини. Також є функція перевірки за номером бирок на колодах, і за номером товарно-транспортної накладної.  Всі лісгоспи у сфері підпорядкування Держлісагентства занесені в цю базу даних», – написав Андрій Заблоцький.

Також він нагадав, що через онлайн-платформу LK.UKRFOREST.COM можна перевірити законність здійснення заготівлі деревини у лісі.

Telegram-канал Голови Держлісагентства «Заблоцький про ліс» t.me/uaforest.

ЗНАНІ ОСОБИСТОСТІ

Національний університет біоресурсів і природокористування – один із найбільших вузів країни. Сьогодні багато його випускників працює в лісовому господарстві Хмельниччини. Усім цікава інформація про роботу й життя викладачів, їх уподобання й принципи, за якими вони живуть.

   Рекомендуємо матеріал про завідувача кафедри відтворення лісів та лісових меліорацій, педагога із сорокарічним стажем В.М. Маурера, який за версією студентів магістратури визнаний кращим викладачем університету.

ХМЕЛЬНИЦЬКЕ ОУЛМГ.

 

Віктор Маурер: взагалі раджу своїм колегам відноситися до студентів, як до майбутніх міністрів, академіків, просто успішних людей і патріотів України

 

Cеред викладачів, яких випускники магістратури минулого року назвали кращими, педагог з 40-річним стажем, завідувач кафедри відтворення лісів та лісових меліорацій Віктор Маурер. Свого часу він виконував обов’язки заступника декана, а потім і декана лісогосподарського факультету, був директором навчально-наукового інституту лісового і садово-паркового господарства. І звісно має свій погляд і на мотивацію студента, і на викладання дисциплін. Про це – наша розмова.

 

  • Чи стала така оцінка магістрів для Вас несподіванкою?

– Передусім маю зазначити, що увага до мене незаслужено завищена, бо я один із великої, багатотисячної родини НУБіП України і мені, як і багатьом іншим моїм колегам, у житті дуже пощастило з Вчителями, які навчили не тільки фаху, а й людяності. Пощастило з друзями, керівниками та підлеглими. І, безумовно, – з учнями, серед яких понад 400 дипломників. У нас в університеті, на мою думку, чимало гідніших за мене колег, з більш високим рейтингом і вагомішими заслугами.     А щодо несподіванки, то її, якщо чесно, не було. Перше таке визнання від студентів лісогосподарського факультету я отримав ще у далекому 1992 році. Дякуючи студентам за високу оцінку моєї професійної діяльності, хочу зазначити: це визнання мотивує мене ще більш відповідально відноситися і до моїх прямих функціональних обов’язків, і до навчально-виховної роботи кафедри, яку я очолюю.

  • Назвіть студентів, які є кращими, на Вашу думку.

– На моє глибоке переконання, НУБіП України обирають кращі випускники шкіл, коледжів, інститутів. Я вже не акцентую увагу на думці батьків щодо своїх дітей, які стали нашими студентами. Кращі вони вже тому, що обрали наш університет. Запитайте будь-якого керівника інституту чи факультету. Кожний з них скаже те саме. А якщо прийшли кращі і стали чомусь не кращими, то тоді мабуть у чомусь винен і я, і мої колеги.     Не можу назвати прізвища декількох кращих студентів, оскільки таких у нас більшість. Останнім підтвердженням цього став пізньоосінній форсмажор під час будівництва навчальної лабораторії на кафедральному деревному розсаднику. Виникла гостра необхідність у робочій силі на вихідні. Керівництво кафедри звернулося з поясненням ситуації і проханням (без примусу та обіцянок) допомогти до магістрів і студентів 4-го курсу. Понад 40 студентів, практично всі до кого ми звернулися, у суботу і неділю працювали разом з викладачами кафедри. І таких прикладів можна навести чимало.     Щодо тих, кого ми відраховуємо з числа студентів за неуспішність або з інших причин, маю свою думку. У свій час, будучи деканом і директором інституту, я теж подавав (правда рідко) студентів на відрахування. І звідтоді переконаний: більшості з відрахованих ми не допомогли віднайти «ключик», яким вони змогли б відкрити для себе те, що їм найбільше треба, те, що зробить їх гармонійно розвиненими, конкурентноспроможними фахівцями, і тим самим підготує до успішного самостійного життя. Хорошим прикладом може слугувати університет культури студента, який функціонував на факультеті у 90-ті роки минулого століття. У його складі працювало біля 20 гуртків і секцій, що реально об’єднували понад 300 студентів за інтересами і уподобанням та дозволяли удосконалювати себе у різних царинах, набувати нових професій з отриманням відповідних свідоцтв та навіть заробляти гроші. За останнє я ще й отримав «на горіхи» від керівництва.     Взагалі раджу своїм колегам відноситися до студентів, як до майбутніх міністрів, академіків, просто успішних людей і патріотів України. Благо прикладів таких чимало. Досить згадати випускників-лісівників, які стали міністрами лісового господарства – А.Г. Солдатов, Б.М. Лук’янов, Рішард Дзялук (Польша), В.Д. Байтала, В.І Самоплавський, М.В. Колісниченко, В.О. Червоний. Перелік видатних випускників лауреатів Нобелівської премії, академіків, народних депутатів, професорів можна продовжити. Ми завжди повинні пам’ятати: кожний університет славний не стільки своїми викладачами, як його випускниками. Саме тому у наших студентах ми маємо бачити майбутніх видатних людей.

  • Кого з викладачів Вашої студентської пори Ви назвали б кращим і чому?

– Користуючись нагодою, я хочу доземно вклонитися усім моїм викладачам, які навчали мене у Мукачівській СШ №2 ім. Т.Г. Шевченка, Сторожинецькому лісовому технікумі і УСГА. До речі, УСГА для продовження фахової освіти я обрав саме через викладачів. Ще під час навчання у технікумі дізнався від мого товариша – першокурсника лісогосподарського факультету Петра Рудька, що фахові дисципліни у Києві викладають автори підручників, за якими ми навчаємося у технікумі: професори Б.Й Логгінов, І.М. Зима, Д.Д. Лавриненко, К.Є. Нікітін та інші. За час навчання на факультеті доля подарувала мені можливість познайомитися з більш як півсотнею корифеїв лісівництва та відчути їхню непересічну фахову та життєву мудрість.     Всі вони добре розуміли потреби і проблеми ведення лісового господарства та чітко бачили його перспективу. І з-поміж інших вирізнялися актуальністю та ґрунтовністю своїх наукових доробків, попри порівняно незначну кількість написаних монографій і надрукованих статей. Окремо виділяти когось не хочеться, але не можу не подякувати за батьківську опіку нашим деканам – Г.В. Дубініну і В.С. Наконечному та їх заступнику П.І. Герасименку, наставнику нашої групи, інтелігенту та ерудиту, професорові Д.Д. Лавриненку, дипломному керівнику, бібліофілу, професорові А.І. Котову, науковому керівнику кандидатської дисертації професорові П.Г. Кальному, моїм роботодавцям у студентські роки – професорові Т.Т. Малюгіну, доцентам Г.О. Порицькому та В.П. Левченку, моєму захиснику – доценту Б.М. Махмету, спортивному наставнику – завідувачеві кафедри фізичного виховання М.Д. Полякову. Всім 48 викладачам факультету.

  • Чим мотивуєте студентів до навчання? Чи достатньо для цього лише вимогливості та дисципліни?

– Ні, не достатньо. Не менш важливими якостями викладача, які необхідні для мотивування студента до навчання, є його людяність і фаховість, справедливість і відданість своїй справі, відповідальність перед усіма учасниками навчального процесу: керівництвом, колегами, підлеглими. І обов’язково перед студентами та їх роботодавцями. Та ще багато інших чеснот, без яких не може бути глибокої поваги та довіри до викладача. Ніколи не забуду настанов дідуся Йоганна Шьона. Коли він дізнався, що я стану викладачем, сказав: добре подумай, бо професія викладача найважча і найвідповідальніша з усіх. Найважча тому, що справжнім викладачем може стати тільки той, хто своїх учнів любить не менше, ніж своїх рідних дітей. А найвідповідальніша тому, що від його роботи залежить, яким буде старість батьків, майбутнє дітей, внуків і країни. Ця мудрість постійно зі мною. Вона допомагає приймати правильні рішення і нині, та ставитися до своїх учнів, як до рідних дітей. Як і любий батько, я не проходжу повз, коли вони байдикують або роблять не те, що треба, а з іншого боку – спонукаю їх робити те, задля чого вони і прийшли навчатися в університет.     Кожний батько хоче, аби діти були здоровими. Ось і я, після короткої перерви, знову треную футбольну команду інституту. Не стільки задля чемпіонства, як для того, аби мої вихованці займалися корисною для себе справою і були здоровим. Бо тільки у здоровому тілі, як казав Микола Поляков, здоровий дух, який і є найкращою мотивацією до навчання.

  • Як викладати матеріал, аби зацікавити студента ХХІ століття?

– Передусім, треба знати і передбачити, як трансформується галузь, довкілля пріоритети та вимоги до фахівця у майбутньому. Особливо важливо бачити і прогнозувати майбутнє для викладачів, які готують фахівців для лісового і садово-паркового господарств, оскільки, на відміну від інших галузей, для виправлення помилок, допущених лісівником і садівником при відтворенні і догляді за насадженнями, треба не рік і не два, а десятки, а іноді і сотню років. Кафедра багато робить усе можливе для осучаснення навчального процесу з найбільш консервативних (мушу це визнати) напрямках діяльності лісівника – відтворення лісів та лісових меліорацій, але цього мабуть не достатньо.     Прикладом, як необхідно трансформувати процес викладання навчального матеріалу, може слугувати досвід наших колег з Сумського університету, який вони презентували під час традиційного навчання завідувачів кафедр 16 – 18 січня цього року. Планую з їх презентацією познайомити викладачів та аспірантів нашої кафедри під час сьогоднішнього кафедрального семінару.

  • Частина студентів у своїх анкетах говорять про некомпетентність викладачів. Ваша думка?

– Особисто я дуже високо оцінюю запроваджене в університеті системне анкетування студентів. Воно вже дозволило вирішити низку питань і зняти ряд проблем, що заважали навчанню. Без сумніву його треба продовжити. Але ефективність анкетування значною мірою залежить від коректності поставлених питань. Тому відповідям студентів щодо компетентності викладачів я би не надавав вирішального значення, але і не відкидав би їх оцінку. На мою думку, студентам важко усесторонньо і об’єктивно оцінити компетентність викладача. Гадаю, що коректніше їм оцінювати уміння (невміння) окремих викладачів ефективно і зрозуміло доносити знання до студентів, підготовленість (непідготовленість) до проведення певних видів навчальних занять тощо. А за інтегральною сумою відповідей на такі не прямі, а опосередковані питання, вже робити узагальнення щодо відповідності того, чи іншого викладача або викладачів загалом.

  • До речі, студенти говорять і про наявність певного дублювання тем в різних дисциплінах. Як, на Вашу думку, цього уникнути?

– Передусім, важливо знати скільки того дублювання. Бо не дарма кажуть: «Повторення (дублювання) – мати вчення». Проте у нашій практиці трапляється і дублювання. В окремих випадках – і не з волі викладача. Так, нині непоодинокими є випадки, коли об’єднують на одному потоці студентів звичайного і скороченого терміну навчання. Особисто для мене це біда. Читаєш лекцію за змістом доступну для школярів і, одночасно дублюєш початкові знання, якими уже володіють випускники коледжів. А читаєш на рівні, що відповідає рівню молодших спеціалістів – випускники шкіл відчувають себе зайвими на лекції, яка для них має бути святом знань. Однозначно, недоречне дублювання неприпустиме і його треба викорінювати спільними зусиллями факультетських методичних комісій, викладачів кафедр і студентів. Саме для цього треба і надалі опитувати студентів.

  • Чи повинен викладач мати практичний досвід, чи достатньо лише теоретичної підготовки?

– Звичайно краще, коли є і практичний досвід, і глибокі теоретичні знання. Важливість кожної з цих складових залежить від багатьох чинників і, передусім, від дисципліни, яку читає викладач. Для викладання фундаментальних дисциплін пріоритетним є ґрунтовні знання теорії, а для викладачів фахових, і особливо технологічних дисциплін, вкрай важливим є практичний досвід. Нині, на жаль, значна частина молодих викладачів, розпочинають свою педагогічну діяльність за мінімального практичного досвіду, що не сприяє підвищенню якості фахового навчання. У свій час, завідувач нашої кафедри П.Г. Кальной задля мінімізації негативного впливу поверхневого розуміння викладачами нюансів виробництва, його проблем, перспектив і шляхів удосконалення, щорічно організовував 2-3 тижневі регіональні експедиції для ознайомлення молодих педагогів і аспірантів з практикою ведення лісового господарства, відтворення лісів, деревного розсадництва і насінництва. Їхнє значення та ефективності освітнього процесу переоцінити важко.

  • Яка Ваша думка, чи всім викладачам для забезпечення якісного освітнього процесу потрібні знання іноземної мови на рівні В2?

– Однозначно, знання іноземних мов потрібні. Водночас, це не має означати, що викладачі, які не володіють іноземною мовою на рівні В2, повинні бути відстороненні від навчального процесу. Але всі, особливо молоді науково-педагогічні працівники, повинні чітко усвідомлювати: без ґрунтовного знання іноземної мови вони не мають перспективи. Глобалізацію не зупинити. Для того аби відповідати сучасним вимогам до викладача, що постійно зростають, необхідно буде відслідковувати не тільки вітчизняні процеси і досягнення, а й особисто аналізувати необхідну інформацію, якою володіють зарубіжні колеги та вивчати тенденції, які мають місце у світі тощо. Сьогодні знання іноземної мови на рівні В2 треба, аби отримати вчене звання, а у недалекому майбутньому – стане необхідним, аби стати аспірантом, викладачем, сучасною людиною. Про це свідчить досвід німецьких колег, більшість яких досконало володіють англійською мовою, та не менша кількість наукової інформації опублікована німецькою.

  • Ваше життєве кредо?

– Їх декілька і вони змінювалися з роками, разом із набуттям життєвого досвіду. Перші з’явилися ще у дитинстві та у юнацькі роки після початку тренувань у спортивних секціях Мукачівської ДСШ і навчання у різних навчальних закладах: «Впертість і труд усі перепони зітруть» та «Вірити у себе, аби боротися. Боротися, аби перемагати». Пізніше, після захисту дисертації: «Не важливо на якій посаді ти працюєш, яких висот сягнув, важливо залишатися Людиною». У роки активної трудової діяльності додалося «Жити треба так, щоб твоя присутність була необхідна, а відсутність – помітна», а з досягненням пенсійного віку – ще й: «Життя цінне і без надмірностей, бо найцінніше, що ми маємо – це життя».

  • Чим захоплюєтеся поза роботою?

– Відповім не оригінально – роботою: на кафедрі та на дачі. Причина тривіальна: з віком все важче встигати за молодими колегами, які більш мобільні, краще діджіталізовані. Ось і доводиться працювати інколи і у позаробочий час.     Щодо уподобань, то у мене їх декілька. Із весняно-осіннніх – деревне розсадництво і футбол, якому я не зраджую з дитинства. Із зимових – полювання, яке люблю за спілкування з друзями і природою, за те, що заставляє узимку рухатися і не впадати у «сплячку». З круглорічних – фотографувати природу. Адже ліс, з яким я пов’язав своє життя, такий красивий у всі пори року, і завжди додає мені сил і наснаги.

maurer_vm